判断题
学科知识达到实践应用的需求是学的深度，要达到每个知识模块的最深层级学习才能真正实践应用。
发布日期：2020-12-11
对
错
试题解析
实践
实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。
- 中文名
- 实践
- 拼音
- shí jiàn
- 实质
- 哲学名词
- 外文名
- Practice
- 经典的观点
- 主观见之于客观
求是
“求”追求、探究；“是”，真也。（《说文》）引申为真谛、规律、本质。“求是”在这里，既指探究自然、社会和人本身运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。
- 中文名
- 求是
- 释义
- 追求、探究本质
- 拼音
- qiú shì
- 出处
- 《说文》
深度
从根结点到某结点的路径为该结点的深度；M的深度为4。液体上指：液体内部某点到与空气直接接触的液体的垂直距离
- 中文名
- 深度
- 拼音
- shēn dù
- 外文名
- depth
- 类别
- 度量单位
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
施工许可管理办法》第十条，对于未取得施工许可证或者为规避办理施工许可证将工程项目分解后擅自施工的，由有管辖权的发证机关责令改正，对于不符合开工条件的，责令停止施工，并对建设单位和施工单位分别处以罚款。
在各种实物的清查中，（）必须在场参与盘点。
以下关于Excel2007中引用的描述，说法正确的有（）。
肽链延伸过程需要（）、成肽、（）三步循环往复，每循环一次肽链延长（）个氨基酸残基。
等离子弧焊接属于低质量的焊接方法具有焊缝的深/宽比小，热影响区宽，工件变形大
你有中国朋友吗？（10秒）
电话闭塞法行车时、列车占用区间的行车凭证为出站信号机的（），出站信号机故障时，列车占用区间的行车凭证是（），手信号发车。
有一个隐藏的表单元素，想要找到这个hidden元素，下面哪个是正确的（）。
Oracle中启动数据库时，分配SGA并启动后台进程，装配数据库，但不打开数据库的命令为:
关于社会保险费缴纳主体的说法，正确的是（）。
暂无相关推荐~
学科知识达到实践应用的需求是学的深度，要达到每个知识模块的最深层级学习才能真正实践应用。
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
当课程开发以学科知识及其发展为基点，强调学科知识的优先性的时候，这种课程即是（）
学科知识
学科知识
不主张“课程内容即学科知识”的是（）
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
所谓（）科学，是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化和规律，以预测、控制和引导人的行为。达到充分发挥调动人的积极性的目标。