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单选题

根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(  )。

发布日期:2021-09-28

根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为(  )。
A

派生类属学习和相关类属学习

B

下位学习、上位学习和并列结合学习

C

符号学习和概念学习

D

命题学习和总括学习

试题解析

认知结构

学习者头脑里的知识结构,他们已有的全部观念内容和组织。 认知结构,简单来说说是学生头脑中的知识结构。广义上,认知结构是学生已有的观念的全部内容及其组织;狭义地说,它是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。奥苏贝尔提出了三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量:观念的可利用性、观念的可辨别性和观念的稳定性与清晰性。

中文名
认知结构
应用学科
心理学

新知识

《新知识》创刊于1927年,是生活知识刊物。

中文名
新知识
创刊时间
1927年
语种
中文
出版地
上海

分为

分为 - 拼音fēn wéi 动词,生活中经常使用词语,如:“一分为二”、“一分为三”等。

中文名
分为
注音
ㄈㄣ ㄨㄟˊ
拼音
fēnwéi
解释
判断;断定

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