选择评价中被评者常见的三种心理误差，提出可行的预防和纠正的措施、策略。

正确答案：
(1)被评者常见的心理误差。
①防卫心理。防卫心理来源于被评者对评价的意义认识不足,生怕评价对自身产生不利影响,因此采取不主动配合,处处设防,冷眼旁观态度。
②逆反心理。逆反心理是指被评者在评价过程中采取对抗或抵制的态度。这是一种反常的现象。一旦出现,评价者应当及时检查自己的工作。
③敏感心理行为。敏感心理行为是指被评者过分看重评价的结论,而表现出来的处处斤斤计较、患得患失的行为。
④自慰心理行为。自慰心理行为是指被评者为自己的不佳表现寻找种种理由,进行辩解、开脱,进行自我安慰。这是一种妥协性自我防御的机制。自慰心理行为主要有两种表现:一是“酸葡萄”式自我安慰:被评者在得不到自己期望的评价结论,就故意贬低所追求目标的价值,甚至公开表明自己并不想得到它。二是“甜柠檬”式自我安慰:被评者对自己获得的评价结论,尽管它并未达到个人的期望,内心不喜欢,但表面上还说好,以抬高现状的价值。
⑤消极性自我防御心理。消极性自我防御心理包括推诿责任或否定评价两种表现。前者把表现不佳的责任推给他人,埋怨他人,以减轻自己的焦虑和不安。后者则完全根据自己的情绪,对评价持非理智的反抗、抵制和排斥的态度。
(2)对被评人员的心理误差的调控。
①认真做好宣传和沟通工作,提高评价的透明度,使被评价者了解评价,消除思想顾虑,增强参与意识;
②引导被评价者正确评价自己,调整心态,减少不必要的、消极的心理误差;
③创造良好的评价环境和气氛,加强交流,掌握被评者的思想动态,及时而有针对性地纠正可能出现的心理偏差;
④结果反馈方式要讲究艺术,同时要引导被评者进行正确的归因,使评价收到实效。

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