单选题
行为学习的方式包括有两个层次，一是以模仿学习为主；二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有：（）、无意模仿、强迫模仿。
发布日期：2022-07-04
诱导模仿
有意模仿
自主模仿
自行模仿
试题解析
模仿学习
模仿学习（imitative learning）是指以仿效榜样的行为方式为特征的一种学习模式。区别于通过直接对刺激作出反应、以尝试错误为特征的直接学习。美国心理学家多拉德和N．E．米勒首先提出模仿学习说，认为若观察者的行为与示范者的行为相一致，并经常获得足够的强化，就能使观察者学会模仿。现代社会学习理论的代表班杜拉认为，模仿学习的过程是观察者以整体知觉的方式观察到示范者在一定情境中对某一刺激物的反应，并以表象的方式在意识中再现，借助语言符号系统的思维表征作用，从而熟练、牢固地掌握特定情景中的特殊反应。在此过程中，强化只是对习得的反应再现起促进作用。研究表明，榜样与观察者的性别、年龄、人格特征等方面愈相似，被模仿的可能性愈大。同时，班杜拉强调模仿学习中认知过程和自我调节过程的作用。模仿学习超出了对他人行为的简单复制。
- 中文名
- 模仿学习
- 外文名
- imitative learning
层次
层次，汉语词汇。拼音：céng cì。注音：ㄘㄥˊ ㄘㄧˋ 释义：层次是指系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织程度等多种标准划分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各自有各自的特殊规律。
- 中文名
- 层次
- 性质
- 等级秩序
- 方面
- 结构或功能
- 特性
- 多样性
两个
《两个》是陈明真演唱的歌曲，发行2003年3月，收录于专辑《两个》。
- 中文名
- 两个
- 歌曲时长
- 0时04分23秒
- 填词
- 颜毓源
- 编曲
- 陈飞午
- 发行时间
- 2003-03
- 所属专辑
- 两个
- 歌曲原唱
- 陈明真
- 谱曲
- 刘志文
- 歌曲语言
- 普通话
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