中介语又称为（），是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。

[单选题]患者，女性，26岁，孕2月。近1个月来，其出现心悸、恶热、多汗等症，焦躁易怒，疲乏无力，多食善饥，体重下降，两眼炯炯有神、瞬目减少。查示甲状腺Ⅱ度肿大，质软、无压痛，未闻及血管杂音，心率105次/分，肺、腹无异常。该患者忌用的治疗是（）

[单选题]某水工建筑场地为Ⅲ类场地，设计烈度为7度，建筑结构基本自振周期为1.5s，场地特征周期宜为（）。

[单选题]1978年在湖北随县出土的曾侯乙墓编钟展现了哪个时期中国的音乐成就（）。

[单选题]《庄子·逍遥游》中，达到了“逍遥游”境界的是（）。

[填空题]版面中的（）起着关键作用。

[问答题]简述日本人的饮食特点。

[判断题]透析培养的目的是为了移除抑制性产物，有利于发酵的进行。

[单选题]某队员掷界外球动作正确，但却用鲁莽的方式掷向了一名对方队员，裁判员应如何处理？（）

[单选题]下列哪项宣言是在1986年首届国际健康促进大会通过的？（　　）

[单选题]根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成年男女每日铁的适宜摄入量分别为（）mg。

[填空题]在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。

[单选题]在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内在大纲的学者为（　　）。

[单选题]在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内在大纲的学者为（　　）。

[填空题]人们把第二语言学习者在学习过程中由于对目的语规则掌握不全面或因错误推断而造成的偏误称为____。

[填空题]语言偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的____，从而了解第二语言习得的过程与规律。

[填空题]第二语言学习者特有的一种目的语语言系统，这种语言系统既不同于自己的第一语言，也不同于目的语，这种语言系统叫做____。相关试题：是指在第二语言学习过程中介于母语...

[单选题]所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。

[单选题]语际偏误是（　　）。

[填空题]在第二语言习得过程中，学习者把所学到的有限的、不充分的目的语知识，用类推的方法，不适当地套用在目的语新的语言现象上，产生偏误，这种现象叫做____。

[单选题]对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。