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问答题

试述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。

发布日期:2022-06-23

试述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。

试题解析

幼儿园课程

幼儿园课程课程是由冯晖为课程负责人,伊犁师范大学为主要建设单位的国家级一流本科课程。

中文名
幼儿园课程
课程负责人
冯晖
主要建设单位
伊犁师范大学
类别
国家级一流本科课程

课程目标

课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说,所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上,课程本身就可以被理解为是使学生达到教育目的的手段。所以说,课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。确定课程目标,首先要明确课程与教育目的和培养目标的衔接关系,以便确保这些要求在课程中得到体现;其次要在对学生的特点、社会的需求、学科的发展等各个方面进行深入研究的基础上,才有可能确定行之有效的课程目标。课程目标有助于澄清课程编制者的意图,使各门课程不仅注意到学科的逻辑体系,而且还关注教师的教与学生的学以及课程内容与社会需求的关系。

中文名
课程目标
分类
广义和狭义
特点
整体性、阶段性、持续性、层次性
属性
专业术语

容与

容与,汉语词汇,拼音为róngyǔ,意思是悠闲自得的样子。

中文名
容与
拼音
róngyǔ
外文名
be carefree and leisurely]
出自
《楚辞·离骚》《楚辞·九章》等

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