男性，26岁。年幼时因麻疹后咳嗽迁延不愈。近年来频繁发作。3天前感冒后哮喘发作，自服氨茶碱，症状无缓解而住院。查体：患者神志不清，呼吸困难，呈前倾位，口唇发绀，大汗，两肺满布哮鸣音，心率120次／分，有奇脉。发现患者出现颈部皮下气肿，说明患者有下列哪种并发症存在（）

[问答题]一位新教师在备课的过程中，发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了：这个概念该怎么讲，学生能明白吗？问题：（1）请问杂化属于化学知识的哪一种类型，它可能出现在哪个模块的教科书中？（2）进行这类化学知识教学有哪些策略？

[单选题]可引起尿糖假阴性的是（）

[多选题]下列装置中属于电控燃油喷射系统中的空气供给系统的是（）。

[多选题]建筑装饰装修工程中，下列属于发包方违反规定的行为有（） ①未按照规定进行报建的 ②擅自超越资质证书许可范围承包工程的 ③该招标的工程未按照规定招标的 ④拒绝接受质量安全监督机构监督检查、验收的 ⑤将不合格的材料、设备用于建筑装饰装修工程的 ⑥未按设计方案进行施工的 ⑦使用未验收工程的 ⑧未按照规定办理质量监督手续的 ⑨发包给无资质证书的或承包任务与资质证书等级不符的企业的

[问答题]某教师《思想品德·学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。　 问题：请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。

[单选题]在盾构始发和接收工作井间必须建立统一的施工控制测量系统，每个井口应布设不少于（）个控制点。

[单选题]集合意见法的预测者是（）

[填空题]海明威的（）理论与小小创作的“技白当黑法”具有类似的创作理念。

[单选题]青蛙体温不恒定的根本原因是（）.

[单选题]下列哪项不是胎盘剥离征象（）