试述学习迁移的含义以及在实际教学中促进学习迁移的途径。

正确答案：
(1)学习迁移的含义
学习的迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,也称训练迁移。它既包括先前学习对后继学习的影响,又包括后继学习对先前学习的影响。
(2)实际教学中促进学习迁移的途径
教育系统中教学的目标是使学生接受及掌握经验,形成和发展学生的能力与品德,迁移是实现这一目标的有效途径,也是检验教学是否达到目标的可靠标志。因此,在实际教学中,应该掌握和应用学习迁移的规律,以提高教学成效。
①加强基本概念和原理的教学
学生掌握科学知识,目的就是要在各种新条件下加以应用,做到举一反三、触类旁通,进而通过广泛的迁移去发展智力和才能。基本概念和原理概括化程度较高,又是一门学科各部分知识的共同因素,因此,教师应把教学重点放在基本概念、原理、法则和规律的教学上。
②合理安排教材与教学内容
同样的学习内容,如果编排得好,迁移的作用就能充分地发挥,教师的教学也能省时省力;如果编排不好,迁移的效果就小,而教师的努力也往往事倍功半。
③合理处理教学程序
合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现和实施的,教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
④创设与应用情境相似的学习内容和学习情境
学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好相类似,这样有助于学习的迁移。因此,在条件允许的情况下,要尽量让学生在真实情境中去观察、实践原理和原则的应用,教师也应尽量利用直观教具或生动的教学语言、计算机模拟等手段,增加感性认识。
⑤传授与训练正确的学习方法
学习者在原有学习过程中能否形成一种有组织的、恰当的思考方式或解决问题的方式,也是影响迁移的一个重要因素。认知策略反映的是人类认识活动的规律性知识,一般带有很高的概括性,在应用时有很大的灵活性。教师在教学中有意识地教学生一些认知策略和元认知策略将有助于学生学会如何学习,从而促进学习的迁移。

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