单选题
发布日期:2021-07-26
个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计
个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向
引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力
任务驱动教学本质上应是通过“任务”来诱发、加强和维持学习者的成就动机。成就动机是学生学习和完成任务的真正动力系统。任务作为学习的桥梁,“驱动”学生完成任务的不是老师也不是“任务”,而是学习者本身,更进一步说是学习者的成就动机。因此,任务并不是静止和孤立的,它的指向应是学习者成就动机的形成,即任务是一个由外向内的演化过程,是以成就动机的产生为宗旨的。“任务驱动”就是通过“任务内驱”走向“动机驱动”的过程。
成就动机发展(development of achievement mo-tivation)是指个体成就动机的发展成熟过程及其规律。凡洛夫在其自律性标准和社会比较标准理论中将成就动机的发展分为三个阶段:(1)自律性成就动机阶段。主要表现在学龄前儿童身上。(2)社会比较的成就动机阶段。在这一阶段,由于入学使学生接受社会评价的机会增加.通过比较形成了成就动机。(3)自律性标准和社会比较整合的阶段。通过比较,儿童的成就标准与社会标准协调起来,这是最成熟的成就动机。
所谓成就动机是指对自认重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。成就动机是由成就需要所引起的。成就动机的研究可以追溯到默里(h.a.marray ,1938)提出的“成就需要”的概念。默里将成就需要定义为“克服障碍、施展才能,力求尽快尽好地完成困难的任务”的驱力。在默里研究的基础上,麦克莱兰(d.c.mcclelland)和阿特金森(j.w.atkinson)继续进行有关成就动机的实验研究,并于1953年合著《成就动机》一书。成就动机的因素主要分为三个方面、主题目标的吸引力、其次风险以及成败的主观概率,最后是个体施展才干的机会。
标签: "暂无标签"
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
轨道由哪几部分组成?
简述糖尿病酮症酸中毒的液体疗法
固定股利支付率政策体现了“多盈多分,少盈少分”的股利分配原则,从企业的支付能力的角度看,是一种稳定的股利政策。( )
尿菌阳性提示尿路感染时,尿菌落计数的数值应大于( )
下图中,控制f长度的关键因素是()
设备检修时油化学监督哪些方面?
传说中料理中的极品,杀人旅行之必备良药是()
( )是教师同事之间良好沟通的基础。
每只高压杀菌锅应装有一只分刻度小于()大气压或()磅/平方英寸的压力表。表盘直径为100mm以上。压力表每年计量一次,贴上计量日期,有效期。
一些含有结晶水的无机盐类中药在一定温、湿度影响下,可能会风化或潮解而变质。
暂无相关推荐~