寒门难出贵子，有人说，寒门学予资源少、人脉少，难以成功；有人说，也有寒门学子经过努力成功了。对此你怎么看？

正确答案：

不久前，一篇《寒门辱难出贵子》的文章火遍朋友圈，文章中一个人事经理从企业用人的角度剖析了“寒门难出贵子”的现象，这样的现象和说法得到了很多人的认同，也引发了社会的广泛关注。
寒门难出贵子的原因除了题中说到的资源少、人脉少，背后还有深层原因。
第一，思想限制。很多寒门父母及学子思想过于局限。一方面，“读书无用论”在一些地方，尤其是偏远地区仍然甚嚣尘上，导致寒门子弟通过学习改变命运的通道被阻隔。另一方面，寒门子弟在初人社会时，由于父母眼界局限、经验有限，无法给予科学引导，寒门子弟无法实现从学校到社会思想上的平稳过渡。
第二，分配不均。社会化进程带来的资源分配不均衡、不公平是重要的原因。教育资源分配不公，造成很多偏远地方教学环境差，基础设施不完善，师资力量薄弱，让寒门的孩子无法接受良好的教育；城乡差距、就业壁垒、户口壁垒等社会资源分配不公加大了寒门子弟“龙门一跃”的难度。
第三，选评不公。对社会人才的选拔评价机制不够完善、不够公平。阶层固化，很多用人单位招聘人才更注重应聘者的家世和人脉，而忽略其自身的能力；评价标准依然也是以财富的积累和社会地位的高低来评判，而忽略了从业者自身对社会所傲的贡献。比如家政行业的从业者，即使实现了个人价值，为社会做出了一定的贡献，收入也十分丰厚，却无法进入贵予的行列，在这种评价标准下，寒门注定是无贵子的。
“寒门出贵子，白屋出公卿”，当前社会阶层虽有一定的固化趋势，但也要客观地看到，现在的高考和公务员考试，在某种意义上都是社会流动的制度设计，一些中低阶层的人士，也通过此途径实现了向上流动。以马云、俞敏洪为代表的寒门子弟逆袭的例子数不胜数，这都说明物质的匮乏并没有斩断一个人成功的所有可能，反而会成为一个人前进的动力。但是，如何在寒门子弟力争上游的路上助他们一臂之力，仍需我们的制度设计者综合考量。
第一，加强观念引导。通过讲座、公益广告、“三微一端”推送等方式宣传各行各业通过个人努力实现人生价值的成功人士的事例，破除“读书无用论”影响；高校要加强就业指导，关注毕业生思想动态，帮助寒门学子走好初入社会、完成学生向社会人身份转变的“最后一公里”。
第二，合理分配资源。一方面，要促进教育资源配置均衡化，加大教育薄弱地区的资金投入力度，加大向农村基础教育倾斜资源的力度，有针对性地进行教育扶贫，对于特殊家庭宣传国家的助学政策解决资金困难的问题。增加寒门学子进入重点高校的机会，给寒门子弟更多增长才干、拓宽视野的机会。另一方面，保障社会资源平均分布，打破城乡二元结构、户口壁垒，消除就业歧视，实现区域、城乡均衡发展。
第三，公平科学选评人才。建立“能力本位”的选拔评价机制，畅通社会流动渠道，对于人才选拔机制严格把关，切断金钱、人脉渗入的渠道，重构社会阶层公正流动。让真正有能力的人能够实现自己的价值和享受社会的尊重；同时，积极引导社会评价体系的建设，健全社会各职业的人才评价体系，注重凸显就业者的能力、所创造的价值，扭转以往那种以财富和社会地位高低为中心的评价标准。
总之，“寒门难出贵子”是社会快速发展转型带来的阵痛，相信通过全面深化改革，保障教育公平、机会公平，寒门一样能够涌现出更多的贵子。

解析：

不久前，一篇《寒门辱难出贵子》的文章火遍朋友圈，文章中一个人事经理从企业用人的角度剖析了“寒门难出贵子”的现象，这样的现象和说法得到了很多人的认同，也引发了社会的广泛关注。
寒门难出贵子的原因除了题中说到的资源少、人脉少，背后还有深层原因。
第一，思想限制。很多寒门父母及学子思想过于局限。一方面，“读书无用论”在一些地方，尤其是偏远地区仍然甚嚣尘上，导致寒门子弟通过学习改变命运的通道被阻隔。另一方面，寒门子弟在初人社会时，由于父母眼界局限、经验有限，无法给予科学引导，寒门子弟无法实现从学校到社会思想上的平稳过渡。
第二，分配不均。社会化进程带来的资源分配不均衡、不公平是重要的原因。教育资源分配不公，造成很多偏远地方教学环境差，基础设施不完善，师资力量薄弱，让寒门的孩子无法接受良好的教育；城乡差距、就业壁垒、户口壁垒等社会资源分配不公加大了寒门子弟“龙门一跃”的难度。
第三，选评不公。对社会人才的选拔评价机制不够完善、不够公平。阶层固化，很多用人单位招聘人才更注重应聘者的家世和人脉，而忽略其自身的能力；评价标准依然也是以财富的积累和社会地位的高低来评判，而忽略了从业者自身对社会所傲的贡献。比如家政行业的从业者，即使实现了个人价值，为社会做出了一定的贡献，收入也十分丰厚，却无法进入贵予的行列，在这种评价标准下，寒门注定是无贵子的。
“寒门出贵子，白屋出公卿”，当前社会阶层虽有一定的固化趋势，但也要客观地看到，现在的高考和公务员考试，在某种意义上都是社会流动的制度设计，一些中低阶层的人士，也通过此途径实现了向上流动。以马云、俞敏洪为代表的寒门子弟逆袭的例子数不胜数，这都说明物质的匮乏并没有斩断一个人成功的所有可能，反而会成为一个人前进的动力。但是，如何在寒门子弟力争上游的路上助他们一臂之力，仍需我们的制度设计者综合考量。
第一，加强观念引导。通过讲座、公益广告、“三微一端”推送等方式宣传各行各业通过个人努力实现人生价值的成功人士的事例，破除“读书无用论”影响；高校要加强就业指导，关注毕业生思想动态，帮助寒门学子走好初入社会、完成学生向社会人身份转变的“最后一公里”。
第二，合理分配资源。一方面，要促进教育资源配置均衡化，加大教育薄弱地区的资金投入力度，加大向农村基础教育倾斜资源的力度，有针对性地进行教育扶贫，对于特殊家庭宣传国家的助学政策解决资金困难的问题。增加寒门学子进入重点高校的机会，给寒门子弟更多增长才干、拓宽视野的机会。另一方面，保障社会资源平均分布，打破城乡二元结构、户口壁垒，消除就业歧视，实现区域、城乡均衡发展。
第三，公平科学选评人才。建立“能力本位”的选拔评价机制，畅通社会流动渠道，对于人才选拔机制严格把关，切断金钱、人脉渗入的渠道，重构社会阶层公正流动。让真正有能力的人能够实现自己的价值和享受社会的尊重；同时，积极引导社会评价体系的建设，健全社会各职业的人才评价体系，注重凸显就业者的能力、所创造的价值，扭转以往那种以财富和社会地位高低为中心的评价标准。
总之，“寒门难出贵子”是社会快速发展转型带来的阵痛，相信通过全面深化改革，保障教育公平、机会公平，寒门一样能够涌现出更多的贵子。