单选题
先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ）
发布日期：2022-06-25
综合式
分科式
横向组织
纵向组织
试题解析
课程内容
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式，它是学习的对象，它源于社会文化，并随着社会文化的发展而不断发展变化。基于课程内容的整合，主要策略有以下三个方面：一是要将信息技术作为课程内容，并且要确立和加强其地位；二是其他有价值的课程内容，如果适宜用信息技术作为其载体的，要充分利用信息技术来加以传播；三是信息技术并非万能技术，还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间．比如缄默知识或意会知识。
- 中文名
- 课程内容
- 外文名
- Course content
后学
后学是指后进的学者或读书人，出自《诗经》。
- 中文名
- 后学
- 用法
- 谦辞
- 释义
- 后进的学者或读书人
- 相关
- 《
加减
加减，汉语词语，读音jiā jiǎn，意思是增加和减少；增删。
- 中文名
- 加减
- 拼音
- jiā jiǎn
- 释义
- 增加和减少;增删
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此试题出现在
The cylinder oil is pumped into the cylinder (via non-return valves) when the piston rings pass the lubricating orifices during （）
关于新生儿的特点，正确的是（）
言语频率是指（）Hz。
（）是故事的各个部分组成的整体存在形态。
既是促销的手段，又充当着“无声”宣传员的服务方式是（ ）。
区域市场发展规划的主要影响因素包括哪些？
如将一辆汽车的后驱动桥架起来，并挂上档，发动机熄火，这时转动一侧车轮，那么另一人侧车轮（）
患者赵××，女性，38岁。GPAL。因"停经36周，发现血压升高4天入院"。既往体健，8年前足月经阴分娩一女婴，孕期经过顺利。月经规律，现停经36周，查体发现血压升高4天，BP135～150／85～105mmHg，无头痛、头晕，无视物模糊，无心悸、憋闷，无恶心呕吐，无腹痛，下肢水肿，休息后不能消退。入院查体：T36.8℃，P102次／分，R20次／分，BP150／100mmHg。心肺听诊（-）。宫高34cm，腹围96cm，LOA，FHR146bpm，无宫缩。水肿++。辅助检查：尿蛋白+++，血ALB29g/L，ECG提示窦性心动过速。患者经积极治疗后病情好转，可以出院。以下哪些出院指导是不正确的（ ）
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