单选题
教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。
发布日期：2020-04-12
A
阶段性
B
社会性
C
永恒性
D
继承性
试题解析
心理起源论
心理起源论是关于教育起源的学说。亦称“心理学的教育起源论”。美国孟禄首倡。他从心理学观点出发，认为生物起源论者忽视了人的心理与动物心理的本质区别。他根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。在他所著的《教育史》（1925）中写道， 原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的、无意识的模仿”，“原始社会只有最简单形式的教育。然而，在早期阶段中，教育过程却具备了教育最高发展阶段中的所有基本特点”。即承认模仿既是最初的教育形式和手段，也是教育的本质。苏联米登斯基著《世界教育史》把上述观点概括为“心理学的教育起源论”，简称“心理起源论”。
- 中文名
- 心理起源论
- 主要代表人物
- 孟禄
- 教育起源
- 儿童对成人无意识的模仿
- 揭示
- 教育的起源
反科学
反科学是违背科学发展规律的一种伪（假）科学论点，也是一种反对科学的思潮，与”伪科学“的含义应区别对待。
- 中文名
- 反科学
- 读音
- fan ke xue
- 外文名
- anti-science
- 出处
- 宗教教义 宗教理论 唯心论
和教育
“和教育”是中国移动面向中小学师生和家长推出的一款集在线教育学习及家校互动沟通为一体的手机软件，其中整合百万优质学科资源并与近千家名校合作，共同帮助学生提高学习成绩。
- 软件名称
- 和教育
- 软件语言
- 简体中文
- 软件大小
- 20.2MB
- 软件平台
- Android
- 软件版本
- 2.1.2
- 软件类别
- 生活实用
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
