单选题
小学生思维发展的一般特点是（ ）。
发布日期：2022-07-20
抽象逻辑思维占主导地位
具体形象思维占主导地位
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持
具体形象思维形式不变
试题解析
思维发展
思维发展是个体认知发展的一个方面。个体从直觉行动思维向具体形象思维再向抽象逻辑思维的发展过程。3岁前的儿童处在思维发生的最初时期。条件反射的最初建立是个体思维发生的最原始形态。客体永久性与利用工具解决问题标志着思维的发生。婴儿期个体的直觉行动思维经历从直觉动作概括、直觉表象概括到直觉语言概括三个发展阶段。1岁～2岁儿．童主要是直觉动作概括，3岁儿童偏重于直觉表象概括与直觉言语概括。幼儿期思维的主要特征是具体形象思维。4岁～5岁幼儿凭借事物的具体形象或表象来思维。6岁幼儿开始出现抽象逻辑思维的萌芽，幼儿对熟悉的事物能进行简单的抽象概括。在小学低年级，具体形象思维占主导地位，到小学高年级经验型抽象逻辑思维开始占优势，初中阶段处于主导地位。在初中一年级以后理论型抽象逻辑思维开始发展。到高中，理论型抽象逻辑思维与辩证逻辑思维逐步趋于稳定的优势。在思维发展过程中，8、9个月是直觉行动思维的转折期，5
- 中文名
- 思维发展
- 外文名
- thinking development
小学生
小学生是一个网络流行语，拼音为xiǎo xué shēng，该词原意指正在小学读书的学生。形容理智思维，素质等一些跟小孩子一样。不成熟，没素质的人在网络上被称为“小学生”
- 中文名
- 小学生
- 性质
- 网络用语
- 年纪
- 不定
- 外文名
- primary school student/pupil
- 词性
- 贬义词
- 适用领域
- 游戏竞技、社交网络
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