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分销渠道的中间环节包括( )。

发布日期:2021-03-13

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材料:张老师是一名语文老师,为了更好地提升学生的语文专业素养,她独创了语文课前演讲一分钟、诵读一分钟教学法,要求学生每天练一页书法。张老师对做得不好的学生总是耐·心指导,鼓励他们只要坚持下去就会有收获。这种做法培养了学生良好的学习习惯'也奠定了学生坚实的人生基础。张老师规定在讲读课文之前,学生必须预习并且至少要提出一个问题;向学生提问时她不给唯一答案,学生也可以反问老师等。她让学生手里始终握着笔'便于写批注、做记号。新课程改革倡导的自主、探究、合作的学习理念,在张老师的语文课上都得到了生动的诠释。学生们认为上张老师的语文课,是一种享受,如果把学校比作一座大花园,那我们就会感到这座大花园一年四季春色满园!几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳动之余,她勤于搜集各种与教育科研有关的资料,积极开展各种形式的教育科研实践,为教育科研带来源头活水。一沓沓资料,浸透着她执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,一项项课题的开题、结题,她也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。除了钻研文学和现代汉语,张老师还注意学科间的横向联系,钻研哲学和历史,学习化学和地理知识。为了上好一节课,她翻阅几乎所有能接触到的资料;为了让课堂充满激情,她认真琢磨每一句课堂语言;为了弄清楚当前的热点问题,她阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍。学生们都很喜欢她的语文课。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。(14分)

诊断为流行性出血热患者,在病程第六天,尿量仅80ml,血压186/98mmHg,脉洪大,面水肿,体表静脉充盈,两肺底有散在湿音,对此病在治疗上应立即采用下列哪组措施治疗为好()