多选题
一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。 案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师生们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。 心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为（）。
发布日期：2021-03-15
A
厌恶疗法
B
满灌疗法
C
现实疗法
D
暴露疗法
标签： "暂无标签"
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
热门试题热门资讯 相关试题
为了保持良好的交通秩序，不管春夏秋冬，警chá叔叔每天都站在十字路口指挥着交通。
对于和现有活期结算账户共用印鉴的定期存款账户，柜台人员应于（），依据定期存款开户申请书所载信息通过电子验印系统建立主从账户关系，共用印鉴影像。
造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾属于（）。
以下对湿球温度描述错误的是（）。
关于癥瘕，下列哪项是错误的？（ ）
（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
小徐骑车经过路口，突然窜出—个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是（ ）。
哪项不是调节胆汁的分泌和排出的激素（）
眼手协调的出现的主要标志是（ ）。
关于原子能级的叙述，错误的是（ ）。