陶冶法

正确答案：
陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种德育方法。陶冶是一种暗示的德育方法。陶冶法的基本理论基础是环境与人的发展的相互作用,一般说来陶冶法有“陶情”和“冶性”两方面的作用机制。陶情是一种与认知活动相互联系的情感和情趣的化育过程,冶性则指与情感联系的认知上的进步乃至人格上的提升。陶冶的过程是陶情与冶性两个过程的统一。因而在道德教育过程中陶冶的方法主要侧重于情感的陶冶,但其作用也不止于情感的培育。情感陶冶法的具体实施途径一般是三个方面:①教师的师爱。②环境陶冶。③艺术陶冶。陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境。主体的主动参与是增强道德陶冶作用的一个重要条件,因为“参与”可以使环境变成一种具有亲和力或亲切感的道德影响源,情感陶冶法广泛应用于德育过程之中。陶冶法的长处是教育意向和教育内容寓于生动形象、趣味盎然的环境与活动之中,教育过程具有情感与认知高度统一的特点,易于发动和培养学生的学习动机、想象和理解能力等等。陶冶法的短处是它不能在短时间内传授明确和大量的知识信息,所以,陶冶法必须与其他教育方法结合起来才能发挥最大的教育功效。

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