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学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）

发布日期：2020-04-11

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）
A

哲学依据

B

心理依据

C

学科依据

D

社会依据

试题解析

学前儿童科学教育

《学前儿童科学教育》是2012年辽宁大学出版社出版的图书。

书名
学前儿童科学教育
定价
30 元

儿童发展

儿童发展课程是沈阳师范大学建设的慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程。该课程于2018年03月06日首次在中国大学MOOC开课，授课教师为但菲、李文辉、索长清、祖静。据2021年9月中国大学MOOC官网显示，该课程已运行8学期。儿童发展课程共十三章，包括学前儿童言语发展、学前儿童社会性发展、胎儿的发育与出生、学前儿童生理与动作发展、学前儿童发展理论、学前儿童人格发展等内容。

中文名
儿童发展
授课平台
中国大学MOOC
授课教师
但菲、李文辉、索长清、祖静
类别
慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程
开课时间
2018年03月06日（首次）
建设院校
沈阳师范大学

标的

标的是一个汉语词语，读音为biāo dì，一指箭靶子，二引申为目标或目的，三指准则，四指以之为准则、楷模，五指标志。

中文名
标的
外文名
subject matter。
释义
目的，箭靶子，准则，标志
拼音
biāo dì
崇州方言
：不知道。

标签： 学前 儿童 发展 制定 学前

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学前儿童发展是指0-6岁儿童（）的变化。

儿童的发展具有明显的（），这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）。

学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）。