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单选题

在文言文总结课上,教师举例讲解“动词使动用法”的用法,下列不合适的是()。

发布日期:2020-04-11

在文言文总结课上,教师举例讲解“动词使动用法”的用法,下列不合适的是()。
A

行仁义而怀西戎,遂王天下《五蠹》

B

香远益清,亭亭净植《爱莲说》

C

河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》

D

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形《陋室铭》

试题解析

使动用法

所谓使动用法,是指谓语动词具有“使……”的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的。实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同,活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完全相同。

中文名
使动用法
外文名
Causative

讲解

讲解,汉语词语,拼音是jiǎng jiě,意思是解说,解释。

中文名
讲解
拼音
jiǎng jiě
词性
动词
外文名
explain;Settle a dispute
注音
ㄐㄧㄤˇ ㄐㄧㄝ ˇ

举例

举例,指表示一种对抽象化事物借用具体的,相对来说较容易理解的实例的阐述。该词在中文文章中的使用频次比较高,尤其在一些说理性质的文章中。词后一般接排比的词或句。

中文名
举例
拼音
jǔ lì
词性
偏正性的动词
外文名
sample
注音
ㄐㄨˇ ㄌㄧˋ
同义词
例如

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