单选题
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
发布日期：2020-04-12
社会意义
动机的作用与学习活动的关系
个人的前途
动力来源
试题解析
学习动机
学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
- 中文名
- 学习动机
- 应用学科
- 心理学
外部
在拓扑学中，拓扑空间X一集合S的外部是所有不交于S的开集之并，它自身是开集。S的外点是S的外部的元素。
- 中文名
- 外部
- 领域
- 拓扑学
- 外文名
- Exterior (topology)
内部
内部，读音nèi bù，汉语词语，意思是里边或围起来的地方或空间；某一范围之内。
- 中文名
- 内部
- 外文名
- inside;internal;interior
- 出处
- 郭沫若
- 拼音
- nèi bù
- 解释
- 里边或围起来的地方或空间
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