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柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

发布日期：2020-04-13

柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

试题解析

道德发展阶段

道德发展阶段（stage of moral development）是2013年公布的教育学名词，出自《教育学名词》第一版。

中文名
道德发展阶段
所属学科
教育学
外文名
stage of moral development
公布时间
2013年

科尔伯格

劳伦斯·科尔伯格（Lawrence Kohlberg ，October 25, 1927 – January 19, 1987）美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。

中文名
科尔伯格
别名
劳伦斯·科尔伯格
出生日期
1927年10月25日
毕业院校
芝加哥大学
出生地
美国
外文名
Lawrence Kohlberg
国籍
美国
逝世日期
1987年01月19日
职业
心理学家

分为

分为 - 拼音fēn wéi 动词，生活中经常使用词语，如：“一分为二”、“一分为三”等。

中文名
分为
注音
ㄈㄣ ㄨㄟˊ
拼音
fēnwéi
解释
判断；断定

标签： 儿童 道德 发展阶段 分为 水平

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