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单选题

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的(  )。

发布日期:2021-09-25

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的(  )。
A

理论联系实际原则

B

直观性原则

C

因材施教原则

D

启发性原则

试题解析

接枝

接枝,是指大分子链上通过化学键结合适当的支链或功能性侧基的反应,所形成的产物称作接枝共聚物。

中文名
接枝
产物
接枝共聚物

接知

接知,庄子提出的认识过程两个阶段中的一个阶段。指接触的知。庄子以“接”释“知”,表明感知是与外物直接接触产生的过程。“视而可见者,形与色”,意为物的形状与颜色引起视感知;“听而可闻者,名与声”,意为语言和声音引起听感知。庄子还强调人的感知由感官而产生。

体现

体现是一个汉语词汇,拼音tǐ xiàn,意思是指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来,或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。出自清王夫之《读四书大全说·中庸第一章十五》。

中文名
体现
外文名
embody in
注音
ㄊㄧˇ ㄒㄧㄢˋ
拼音
tǐ xiàn
繁体字
體現

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