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新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

发布日期：2020-04-14

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A

知识，智力，能力

B

基本知识，基本技能，基础性学力

C

知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

D

知识，智力，情感

试题解析

三维目标

三维目标是教育理论中的一个新名词，它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。三维目标是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个维度就是K、A、 P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，就是我们所说的KAPO模型。

中文名
三维目标
简称
KAPO
所属学科
教育理论
全称
三个目标维度
组成
知识与技能过程与方法等

课程

广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。

中文名
课程
外文名
curriculum/course

提出

提出，汉语词语，拼音是，意思是指揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。

中文名
提出
拼音
tí chū
外文名
put forward
释义
揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。

标签： 新课程 改革 提出 课程 三维

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