1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。
1849-1862年间长期担任《美国铁路杂志》主编的人是()
“1862” 全局安全管理规范化体系的编制安全管理白皮书分为路局、专业系统、基层站段、车间、()五个层级分别编制。
太平军某将领回忆自己在1862年指挥的一段战事时,自豪地说:“有巡抚李鸿章到上海,招集洋鬼,与我交兵„„那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”这位将领是()
马克思在1862年指出:“显然,太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的(化身)。但是,只有在中国才能有这类魔鬼。这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。”著名的历史学家苏双碧指出:“洪秀全则在建都南京之后,仍然依赖拜上帝教,教权就成了争权夺利的工具。金田起义前,出于革命斗争形势的需要,杨秀清代天父下凡,援救了革命,洪秀全只好加以承认。由于王权和神权并行,神权实际上又高于王权,而神权又落在大臣杨秀清手中,这就必然造成洪秀全和杨秀清的矛盾,而这两人的矛盾又必然要延伸到其他大臣之中。”由此可以看出马克思和苏双碧()。
ABS,全称:American Bureau of Shipping,成立于1862年,属非政府组织,主要致力于为公共利益和客户需求服务,通过开发和验证海洋相关设施的设计、建造和操作标准,保护人命、财产和自然环境的安全。它的中文名称为()。
1862年,林肯曾说,“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是()
路局“1862”安全管理规范化体系中“2”指的是两种合力。即形成全局()共保安全的合力和形成全局干部职工队伍共保安全的合力。
1862年,美国林肯总统批准了《莫雷尔法》,要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为()。
1862年,美国颁布一项法案,进一步推动了美国高等教育与社会的融合,是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案,它就是()。