简述出生至1岁儿童的特征及其教育。
男,1岁。智能落后,表情呆滞,鼻梁低,舌宽大并常伸出口外,皮肤苍黄、粗糙,四肢粗短,腱反射减弱。最可能的诊断是( )。
某1岁小儿因呕吐、腹泻、食欲差发生重度低渗性脱水,估计累积损失量应为( )。
1岁半的幼儿白天可以不用尿布。
患儿,1岁。腹泻3天。蛋花汤样大便,尿量少,口唇干燥,皮肤弹性差。第一天静脉补液总量范围是( )。
1岁半的幼儿要让保育员抱着洗手。
儿童艺术发展三阶段是:O一1岁()、2一7岁符号运用阶段、8岁后()。
1岁半小儿,发热、恶心、呕吐、排黏液脓血便3天,下列哪项可能性最小()
患儿男,1岁。自幼食欲差、少哭少动、便秘、声音低哑,体重8kg,身高68cm,头发疏黄,眼睑水肿,眼距宽,舌厚大,皮肤粗糙,有脐疝,该患儿可能患有( )。
胃容量出生时为_____ml,1岁时为_____ml。