在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中,有二十位具有在外留学的经历,留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的评述不正确的是()
在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中,有二十位具有在外留学的经历,留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的评述不正确的是()
伟大的实践催生伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中,我们党和人民创造了伟大的井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神等。今天,载人航天精神又为我们伟大的民族精神增添了一笔新的宝贵财富。这笔精神财富荣耀神州,弥足珍贵,是激励中国人民奋发进取的强大精神力量。这表明()①民族精神随时代的变迁而丰富和发展,具有鲜明的时代性和先进性②中华民族精神是我国社会主义事业发展的精神动力③发扬中华民族精神必须立足于建设中国特色社会主义的实践④以改革创新为核心的民族精神是中华文化的结晶
两弹一星中,两弹指的是核弹和导弹。
烧结砖回弹法相邻两弹击点的间距不应小于(),每一弹击点应只能弹击一次。
被称为“两弹元勋”的科学家是()。
1958年,为“两弹一星”培养急需、尖端的科技人才,中科院提出“全院办校,所系结合”的创新举措,创办了()。
“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造卫星。
“两弹一星”中的“两弹”最初指的是氢弹和()。
“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造卫星。