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举例说明
举例说明微生物与人类的关系,为什么说微生物既是人类的敌人,更是我们的朋友?
怎样观赏花?举例说明。
举例说明,学生及早接触当代科学文化领域的重大课题,对学生的全面发展有什么意义?
举例说明古代汉语介词“以”的用法。
举例说明合体字的构造方式。
举例说明多中心集聚区的特点是什么?
举例说明产品设计的程序。
举例说明词语附加义在言语交际中的重要作用。
举例说明什么是高斯假说?
举例说明“四大滴定”指的是什么?测定对象是什么?