案例: 高二(7)班共有学生49人,乒乓球台4张,乒乓球拍平均每人1个,乒乓球若干。 教学目标: (1)较好地运用步法进行发球练习。 (2)学生自由分组进行模拟练习。 (3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。 (4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤: (1)学生自由组合成三人一组,得到信息(击掌、哨声或手势)后,学生快速启动冲刺跑5—6米。 (2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。 (3)学生两人一组纵队站立,听到哨声后,前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。 (4)球拍托球碎步走比赛。 (5)教师点评、总结。 请指出本案例课程教学的设计思路。
沿着乒乓球台边线边缘应有一条多少厘米宽的白线所环绕。()
乒乓球台的上层表面长、宽分别为()
乒乓球台的上层表面由一条白色中线划分为两个相等的半区,该白色线条的宽度是()
为使球台与球有鲜明的反差度,乒乓球台必须漆成墨绿色的而不能漆成白色的,这是利用了背景与对象的()
乒乓球台球台的台面也称打球面,呈长方形,长和宽分别为()
乒乓球的重量是()克;乒乓球台长()米,宽()米,球台高()米。
乒乓球台面四个边缘有一条3毫米宽的白线。
乒乓球台宽度是()
乒乓球台面上的中线应被视为()。