案例一:我国明代文人夏完淳5岁知五经,7岁善诗赋词,15岁从军,17岁殉国。德国化学家卡尔·烕特八九岁已能运用六国语言,并通晓数理化学科,9岁考入莱比锡大学,14岁获得博士学位。 案例二:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,十二三岁时写的诗已不如从前好了,年到20岁左右,则“泯然众人矣”。 案例三:中国社会上广泛流传着“孟母三迁”的故事:战国时思想家、教育家孟轲幼年丧父,他家住在墓地附近,孟柯做游戏就学埋葬死人。他母亲怕对孟轲产生不良影响,就把家搬到集市附近居住。孟轲住在集市旁边,又去学商販叫卖。孟母感到这也不是教育孩子的环境,又把家搬到学校旁边住,使孟轲从小就学习礼仪。 案例四:美国斯坦福大学教授卡特尔对智商在130以上的1528名超常儿童进行了历时50年之久(从1921年到1972年)的追踪观察与系统研究,他的结论是,早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,有成就的人并非都是家长、教师认为非常聪明的人,而是有恒心,做事求好、求精的人。 请结合上述的几个案例,分析影响个体发展的主要因素。
十九岁未满组级的比赛压时几分钟?()
蒲松龄十九岁时连中县、府、道(院)三个第一,此后终生未得进取,那么他实际上只是( )。
垂髫:借指三岁到九岁的儿童。总角:八岁到十四岁的少年。
《红岩》中由于终年住在阴湿的牢房里,吃的是发霉的米饭。小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高。成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子。难友们都疼爱地叫他()。
蒲松龄十九岁时连中县、府、道(院)三个第一,此后终生未得进取,那么他实际上只是()。
根据中国传统的十二生肖,比一个属鼠的人大九岁的人应该属()
赵x x,男,十九岁。 一天晚上九时许,赵××在某市某某厂门口见陈x等三人骑一辆自行车由西向东而来,误认为是同厂青年,便伸手拦截。陈×等三人误认为赵要抢帽子,便停下来寻找砖头、石块,返回质问。赵即躲进某某厂。后因马路上有人吵架,赵出来围观时,又遇见陈×等人,赵再次回厂躲避,但陈等一起追上质问,赵即向陈等讲明是认错了人,不是抢帽子。-陈不谅解,手持砖块向赵面部猛打,将赵的左上颌及牙齿砸伤,赵随即拔出随身所带大号水果刀向陈猛戳一刀,将陈刺成重伤,陈跑至三十米处倒地,赵当即将其送往医院抢救。赵××的行为属于什么性质的行为?是否构成犯罪?为什么?
蒲松龄十九岁时连中县、府、道(院)三个第一,此后终生未得进取,那么他实际上只是______。
古人的年龄有时用一种与年龄有关的称谓来代替。如:八九岁至十三四岁年龄段的人被称为()。