全民教育不仅仅是一种人的权利,而且也是一种必需()。
()是全民教育思想的宗旨和最终目的。
全民教育对于“人类困境”问题解决的作用主要表现是()。
《世界全民教育宣言》强调,要在世界各国有效推行全民教育就必须加强国际间的合作,使满足基本的学习需要成为一种人类共同的普遍责任。()
全民教育的内涵主要包括()和()。
谈谈如何理解全民教育理念。
全民教育
从发展中国家来看,各国自1990年起在联合国教科文组织的倡导下实施全民教育。
科教兴国思想、素质教育思想、()、科学教育思想、人文教育思想、()、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等,都是从我国当前教育()的实践中提炼和概括出来的,着眼于探索和回答我国社会主义教育()化的现实问题的。
全民教育思想的现实意义是()。