わたしのかぞくはきょうとにすんでいます。かぞくは父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじいさんは八年まえになくなりました。ちちはべんごしで、母は小学こうのせんせいです。あねは二年まえに大学をそつぎょうして、今、とうきょうのかいしゃではたらいています。一人でかいしゃのりょうにすんでいます。おとうとは十七さいで、もうすぐこうこうをそつぎょうします。いま、大学へはいるためにいっしょうけんめいべんきょうしています。しょうらいいしゃになりたいといっています。おばあさんは毎日いえでテレビを見たり、本をよんだりしています。 わたしたちは毎ばんしょくじのあといっしょにテレビをみたり、おちゃをのんだりしながらいろいろはなします。 日ようびには父の車であそびに行ったり、えいがを見に行ったりすることもあります。ときどきしんせつの人やともだちがあそびに来ます。なつやすみにはみんなでりょこうします。わたしたちは毎日たのしいです。この人におじいさんがいますか。()
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是大学生思想政治教育的主渠道。()
京师大学堂建立于()。
文革后,人民大学于1976年宣布复校。
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针对“学术大众化”这一论题,复旦大学俞吾金教授指出,学术“大众化”是方式,最终的目的是“化大众”,对一观点理解正确的是()。 ①“大众化”在于尊重群众主体地位 ②“化大众”是实践的目的和归宿 ③“化大众”发挥了理论的引领作用 ④“大众化”与“化大众”相反相成
(),中国财政科学研究院、中国财政学会、北京大学国家治理研究院联合主办的第二届(2017)“财政与国家治理”学术论坛在京举行。论坛围绕“深化财政体制改革”,就财政事权划分和财政支出责任划分进行了深入研讨。
国防大学的前身是()。