学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
某中学位于城乡结合部,该学校有部分农民工子女在读,他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自农村和父母在城市打工的身份比较敏感,出现了不同程度的自卑心理,因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异,也导致他们在学习上遇到较大困难。学校社会工作者了解后,准备开始介入。假如你是学校的社会工作者,针对这批特殊的群体开展服务,应该怎么介入?
小强父母向社会工作者反映,小强进入青春期后性格有了很大的改变,追求另类,不仅将头发染成黄色,在胸前和手臂上绘有纹身,还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上,而小强认为父母观念落后,双方经常发生争执,有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析,小强属于()。
学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。
要强化()思维,在学习上加强交流,在评判政治生态上加强沟通,在问题线索上搞好(),在审查调查上加强合作,推动水利系统形成立体化监督网络。
以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是()。
某生在学习上总是制定计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是()。
小学儿童在学习上自我评价过低的原因是什么?
在学习上,高中生应该注重对学习方法、技巧的研究,培养良好的学习习惯。
在战术的学习上,应该学习那些()的战术,才能在比赛中更有效地得分。