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通过九年级科学学习,小王同学针对身边的日常事例所联想到的科学知识,其中错误的是()①胃酸过多可以喝点醋进行治疗②使用高压锅能升高水的沸点,更快地煮熟饭菜③饺子皮上捏出了漂亮的花边,这是力改变了物体的形状④弟弟“打防疫针”是为了切断传播途径⑤吃松花皮蛋时,为了消除其中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋⑥“举杯邀明月,对影成三人”,其中“影”是光的反射造成⑦湿稻田里走动,鸭的脚印比鸡的浅是因为鸭比鸡对地面产生的压强大⑧泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去
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九年级小明认为责任只是对成人或职业人员的道德要求,与自己没有关系;小军则认为只有法律规定的才是应该承担的责任,法律没有明确规定的就不属于自己的责任范围。以下对责任认识正确的是()①是应该做什么不应该做什么②责任是应完成的任务③责任是承诺④责任是职责也是义务
为句中加点词语选择正确的修饰语,顺序排列正确的是()五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后,______奔去。应填入修饰语是:①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气
为句中加点词语选择正确的修饰语,顺序排列正确的是()五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后,______奔去。应填入修饰语是:①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气
_____ половина студентов-старшекурсников, по данным опросов, мечтает о работе в органах государственной власти.
男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前严重了,才来心理科看病。.了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料,了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有点自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料:经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一段的工作进行了总结并作了纪录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关,担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己,求助者的紧张情绪得到缓解,能够专心复习功课,睡眠状况随之也得到改善。双方还商讨了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓,同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑,所以感觉非常不舒服,心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因,求助者也不知道,只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业,心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。 咨询案例的记录应该()。
某小学二年级一班的平均身高是160,标准差是16;平均体重50,标准差是10,则该班学生身高的差异系数是()
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级教学内容:演唱教学《青春舞曲》要求:(1)设定目标。(2)确定教学重难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。