对于情绪不稳定的学生,辅导员对其辅导有三个阶段: ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是()。
孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”或者对他说:“你眼睛里大概有小哭虫吧,我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
控制情绪的技巧中,哪个是正确的()
“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。
某护士,业务知识、技能较好,但性情急躁、工作中缺乏耐心,导致护患关系紧张 。护士长应指导该护士( )
爸爸对正在大哭的孩子说:“看这里这么多的泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”这时爸爸真的拿来一个杯子,孩子就破涕为笑了,这属于控制情绪的()
从()月起,就应让婴儿逐渐学会控制情绪
积极主动参与体育活动,改善对环境的适应能力,控制情绪,协调()
参加体育活动是为了调节和控制情绪,保持良好的精神状态,加强注意力,锻炼意志力,培养开朗的性格,养成()的生活习惯等。
小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。