在医德教育中,教育者从提高受教育者的医德认识入手,通过摆事实、讲道理,对受教育者进行正面的引导属于()
()是指德育工作者通过摆事实、讲道理,引导人们对网上呈现的种种信息分清是非,明白事理,以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。
制度在表达上具有直接性--所有规定的内容都直接提出,不摆事实,不讲道理,更不拐弯抹角。
()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
()是指德育工作者通过摆事实.讲道理,引导人们对网上呈现的种种信息分清是非,明白事理,以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。
()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理,启发学生的自觉性,提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是()
思想意识问题主要是指人的思想品质、动机、理想、道德和其他意识观念等。解决思想意识问题主要靠摆事实和讲道理。
在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题,认识问题的方法是()
通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识,形成正确观点的德育方法是说服教育法。