Тогда я интуитивно ощущала и воспринимала _____ меня учила Надежда Матвеевна.
“洁静精微”这是哪一部典籍教给我们的?()
“把一切事物教给一切人类”,体现的是()
教给婴幼儿使用电器方法:()。
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。
长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么?
识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
大班教师在教给幼儿投掷沙包的技能后,让每个幼儿投掷沙包以测验幼儿对该技能的掌握程度。这是属于()
朱赫来见到保尔后首先教给他的是()