根据庞迪(Pondy)的冲突五阶段模型,()是冲突进入了明朗化的阶段,对对方产生更多的情绪反应,如感到紧张、恼怒、担忧或警觉、冷静应对等,这时已有行为意向,但尚未出现冲突行为。
引导方法、反馈方法、明朗化和()都是教师在教学过程中可运用的方法。
随着教育重要地位的凸显,家庭教育由个人行为转变为政府行为的格局将会更加明朗化,国家将会采取更加有力的措施统筹管理家庭教育。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。
亲和图,也叫(),就是把收集到的数据.资料,甚至工作中的事实.意见等信息,按其之间的相互亲和性归纳整理,使问题明朗化,有利于解决问题的一种方法。
一般认为,()是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。