《圣经·马太福音》有句名言:“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。”说明()
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑:道德可教吗? 请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限(诗歌除外),1000字以上。
法国早期思想启蒙家伏尔泰有句名言,“粉碎一切卑鄙无耻的东西”。这里的卑鄙无耻是指:法兰西王国违背理性精神的君主专制、天主教的思想专制。
我国在“大跃进”时代有句名言,“人有多大胆,地有多大产”。这说明只要努力发挥主观能动性,就可以做好每一件事情。
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑:道德可教吗? 请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限(诗歌除外),1000字以上。
唐太宗有句名言:明主之任人,如巧匠之制木。直者以为辕,曲者以为轮,长者以为栋梁,短者以为拱角。这段话反映了领导者在选人用人时()。
犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盒卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会站出许多豆子。上述材料给我们的启示是() ①遭遇人生挫折是偶然的 ②要正视前进道路的曲折性 ③把握人生机遇是必然的 ④要充分发挥主观能动性
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。
《左传》里有句名言:“多行不义必自毙。”请你说说这句名言的意思,并举一个例子。
()有句名言,教之于学就如同卖之于买,形象地说明了教与学的关系。