顺境中的笑容是流露内心的满足,逆境中的笑容是展示内心的勇气。选用了()辞格。
()康熙十八年,《聊斋志异》初步结集,做为好友的张笃庆也题词二首庆贺,但其中还是有哪两句流露出对蒲松龄“不务正业”的感慨?
在众多江湖诗人里,()是少有的仕宦较为显达的人。他是南宋末年(),在诗歌方面是江湖派的宗师。作词继承发展了()和豪放风格,伤时忧乱,处处流露出黍离哀痛的沧桑感,他酷爱和学习的人是辛弃疾,词作上被认为是辛派词的后劲。
强烈感情的自然流露
《二泉映月》的乐曲流露出的情感是:()
元代墨梅画家中以()最有代表性,他的《墨梅图》(今藏于故宫)流露出不甘与黑暗社会同流合污的精神。
汪曾祺只在极少的作品流露出嘲讽的意味,比如,他在一篇小说的结尾处只用一句话就写出了一个团长的心理:“我的女人,怎么能摸来摸去!她身上,除了我,任何男人都不许碰!这小子,太欺负人了!日他奶奶!”这篇小说是()。
阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观,没有情感的教育是失败的,没有情感的课堂是痛苦的,让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来,在课堂上能真情流露,与主人公共命运,与作者形成情感的交流与对话,以情来陶冶学生,以情来激励学生。情感既是教育的目标,也是教育的手段。比如,在学习《背影》一文时,我首先让学生听了《父亲》的歌曲,然后让学生谈自己的父亲,想想父亲给自己的关爱。其实老师如果有能力,最好自己给学生唱,或者让有能力的学生唱,这样学生更有深刻的体会。我在教学《白杨礼赞》的时候,给学生唱《小白杨》,尽管唱得没有歌星好,可是学生还是觉得我们老师真行,于是就更加深了学生对老师的崇拜,也激发了学生的学习兴趣。对上述教学反思片段分析不正确的是()。
()在他描写妇女问题的悲剧中,流露出浓厚的女权意识,甚至可以说他是欧洲最早的女权主义者。
有类人感情流露很多,喜怒哀乐都会流露出来,他们总是微笑着去看着你,但是说话很慢,表达的也很慢。这种类型的人具有以下哪种人际沟通风格()