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生知
以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。试论述德育过程这一基本规律。
学生掌握知识的中心阶段是()
影响学生知识应用的因素?
促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
卫生宣传通常是指卫生知识的
影响学生知识应用的因素有哪些?
学生对知识的内在加工过程包括( )
在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价属于()
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()