瑞典的()和意大利的()认为写电影剧本很“困难”,主张废除电影剧本,主张直接用摄影机去制作影片,他们所反对的不仅是电影改编,而且是电影创作。
小说《师长》的作者甲授权乙将该小说改编成电影剧本,制片人丙委托导演丁将该剧本拍摄成电影。该片拍摄完成后,其著作权归属于()
小说《长征》的作者甲授权乙将该小说改编成电影剧本,制片人丙委托导演丁将该剧本拍摄成电影。该电影拍摄完成后,其著作权归属于()
()说:“有声电影诞生后,电影剧本就自动跃居首要的地位。”
普多夫金认为:“主题既经确定以后”,“编剧就要进入通过()来处理主题的阶段”。 美国电影理论家悉德·菲尔德认为:“当我们讨论电影剧本的主题时,我们实际谈的是剧本中的()。” 美国电影理论家李·R·波布克说:“影片中出现的每一个细节——叙述手法、视觉形象的性质、表演、音响,都是为探讨这一()而设计的。”
小说《师长》的作者甲授权乙将该小说改编成电影剧本,制片人丙委托导演丁将该剧本拍摄成电影。该片拍摄完成后,其著作权归属于()
普多夫金说:“小说家用()来表现他的作品的基点,戏剧家所用的则是一些尚未加工的(),而电影编剧在进行这一工作时,则要运用()。”因此,电影编剧习惯于在写作时,将自己所想到的东西,都像未来表现在银幕上那样,让()出现在自己的脑海里,以防止不具备()的文字进入自己的电影剧本中去。
小说《师长》的作者甲授权乙将该小说改编成电影剧本,制片人丙委托导演丁将该剧本拍摄成电影。该片拍摄完成后,其著作权归属于 ( )
为什么说电影剧本是电影创作的“基础”?
2013年6月27日,法制日报报道,近日,江西省德安县纪检部门将当前社会热点编成微电影剧本,以此警醒教育党员干部,为廉政文化建设注入新鲜活力。承载主流价值的微电影可以()①通过有限的篇幅传播厚德理念②向社会传递正能量③宣传中华传统文化的先进性④主导人们的价值取向