某学院要举行法律知识抢答竞赛,计划分4组,请使用PLC自行设计一个抢答器,要求抢答结果用七段数码管显示,每次抢答结束5s后上次抢答结果自动清除。
104型空气制动机是以我国自行设计制造的104型客车分配而命名,其特点是以104型分配阀代替旧型制动机中的三通阀,设有容积为本11L的工作风缸、容积为本120L或80L的副风缸、制动缸排风塞门,无附加风缸,其它配件与()制动机相同。
我国第一座自行设计和建造的大型水电站位于()
10月15日,我国自行设计制造的()载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升空,它标志着中国已成为世界第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红”一号,于1970年由()一号运载火箭一次发射成功。
我国自行设计制造的第一座核电站是( )。
案例:下面是某教师讲授"空气"的教学片段。[直接引入]与同学们一起深呼吸,引出本节课研究的内容--空气。[问题1]空气无色无味,不易觉察,你能设计一个简单的实验或列举生活实例来说明空气确实存在吗?[设计实验]学生自行设计并交流。[问题2]以上事实说明空气确实存在,那么空气中含有哪些气体成分呢?如何证明这些气体的存在?[得出结论]从生活经验和以往的探究活动中,我们知道了空气中含有氧气、CO和水蒸气。[问题3]设计实验粗略测定空气中O的体积分数。前后的四个同学可以组成一个小组,相互讨论,4分钟后,请同学发表自己的见解。参与学生讨论,一起探讨实验方案的可行性,适时给予引导、点拨,激励性评价。估计学生会认同"利用蜡烛燃烧消耗氧气来测定体积分数",准备实验用品,让学生演示。提供出错机会,让实验说话,引导分析原因。[设计实验]学生自行设计并交流,得出较好的方案并自己动手做。[发现与探究]实验结果是氧气约占空气的20%,与科学家的结论相差甚远。为什么呢?[重新设计实验]学生猜想、分析推理,归纳出选择可燃物的原则,完善实验方案。[演示实验]教师演示课本上实验。[讲述]简介空气发展史。最后交流总结并布置作业。问题:(1)该教师采用哪种形式来组织化学教学内容,并如何创设学习情景来激发学生的学习兴趣?(2)该教师在教学过程中是否设计了科学探究活动来加强实验教学?
ABC公司是一家生产玩具的小型制造公司,拥有100名左右的员工。该公司自行设计、生产各种玩具,不接受特殊定制的订单。则ABC公司适合的组织结构是:()
自行设计的标志应易于识别并附加()。
无论是工业企业还是商业企业,科目编码都可以根据企业的需要自行设计和编制。