在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。
课程评价本身也可以是评价的对象,这种评价称为()。
()是在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准,然后将其余评价对象与基准进行比较,或用某种方法把评价对象排成先后顺序。
下列属于领导小组讨论评价对象的是()
医疗质量评价的对象可以是卫生系统整体,也可以是一个医院、一个科室或一个病人的手术。
评价的对象包括()
将每一个评价对象按照所有的评价要素与其他评价对象意义进行对比。这属于哪一种评价方法()
绝对评价是指在评价对象的()确定一个评价标准,把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。
教学评价的对象不包括()。
通常把组织正式评价前被评价对象的自我评价叫(),其主要目的是为修订完善评价方案或为正式评价积累经验、收集信息。