单选题 患者女性,25岁。无明显诱因1月来出现紧张、害怕、恐惧,与丈夫谈话时要求小声并关闭窗帘,在笔记本中写着:“别以为我不知道,你不要搞破坏,你不要串通那么多人来整我……”。病前性格内向,老实。既往史及家族史阴性。精神检查可引出言语性幻听、泛化的被害妄想,情绪紧张,坐卧不安。患者最佳药物治疗是()
氟西汀
碳酸锂
氯氮平
利培酮
劳拉西泮
单选题 关于阿片类药物在癌症镇痛中的作用不正确的是()
对剧烈疼痛和晚期癌症疼痛,其他类型镇痛药无法替代
癌痛治疗实践中,会出现耐受性、戒断症状
要强调药物滥用的危害,避免使用阿片类药物
阿片类药物镇痛效果确实
在正常临床应用中,心理渴求、滥用的比例很小
单选题 患者男性,20岁。凭空闻声5年,自语、自笑,生活懒散,冲动打人半年入院。既往体健。病前性格内向、孤僻。家族史阴性。精神检查可引出明确的言语性与命令性幻听,思维内向性,情感淡漠,在幻听支配下有冲动行为。患者曾接受氯丙嗪600mg/d治疗6个月和喹硫平750mg/d治疗6个月。目前氯氮平600mg/d治疗14个月,幻听与冲动仍未控制。 制定进一步治疗措施前,必须完成的评估不包括()
血常规
药物浓度
腹部B超
脑电图
心电图
单选题 总想些毫无意义的事情,如“究竟是先有鸡还是先有蛋”()
强迫情绪
强迫意向
强迫检查
强迫怀疑
强迫性穷思竭虑
单选题 10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意,考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。根据上述资料,除了注意力以外你认为精神检查还应重点检查什么内容()
意识状况
知觉
情绪
智力
定向力
单选题 对催乳素水平影响最明显的是()
奥氮平
喹硫平
利培酮
阿立哌唑
齐拉西酮
单选题 广泛性焦虑障碍患者没有的症状是()
预期性焦虑
尿频尿急
肌肉酸痛、头痛
疑人迫害
疑病观念
单选题 患者坚信自己被某些人跟踪、监视,家里安装了监视器,饭菜被下毒。()
钟情妄想
嫉妒妄想
关系妄想
非血统妄想
被害妄想
单选题 患者女性,22岁,大学生。自诉近1个月来出现间歇性头胀不适,注意不能集中,入睡困难并经常在早晨4点多就醒来,醒后难以入睡。同时觉得自己比不上别人,喜欢卧床,不愿去教室,说同学看不起她,说同学经常在说话时暗暗地贬低她。交谈时低着头,语音低,流泪,后悔自己不该来读大学而浪费了父母的钱。家属反映患者1个月来体重至少下降了3千克。此病人目前最可能的诊断是()
偏执型分裂症
恶劣心境障碍
抑郁症
神经衰弱
单纯型分裂症
单选题 10岁男性,小学三年级学生。因上课注意力不集中,学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中,经常开小差。做家庭作业一边玩一边做,拖拖拉拉,经常完不成。做作业粗心大意,考试成绩从一、二年级的前20名,下滑到第40多名,这学期期末考试,数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四,1个月就丢了三次东西。[假设信息]该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ:103,老师补充:该同学父母离异,家庭教育不力,虽然老师都感觉他很聪明,但是他学习上不投入,上课开小差,东张西望,搞小动作,惹周围同学,有时下座位去惹人家。下课更是忙得不得了,爬高上梯,胆子太大了。上课不遵守纪律,老师批评其行为,他就要打老师。情绪极不稳定,动不动就发脾气,经常与同学发生冲突争执,更严重的是经常逃学、说谎、偷同学邻居物品、威胁欺负弱小同学,破坏学校公共财产。结合上述资料,此病人最可能的诊断是()
精神发育迟滞合并精神分裂症
注意缺陷多动障碍合并情绪障碍
注意缺陷多动障碍合并品行障碍
躁狂发作合并反社会人格障碍
躁狂发作合并注意缺陷多动障碍
When you try to open your database, you receive the following error: ORA-00205: error in identifying controlfile Where would you find the details required to resolve this error?()
护士输液时,因查对不严格,错把青霉素输给了王姓患者,导致其因过敏性休克而死亡,该护士的行为属于()
什么是政府采购法律责任?
下列管理工具和方法中,可用于项目成本管理的工具和方法包括()。
洗罐车洗刷完毕后,由车站人员在“()”上签字时起转回运用车。
关于更昔洛韦使用说法正确的是()
非选择性β受体兴奋药物是()
文中1处应该填写的词语是( )。
简述动物生物钟的适应意义。
如果某药品提价2%,销量降低1%,则其需求弹性系数为2。