填空题 皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运算阶段、____、具体运算阶段和____四个阶段。

问答题 试述皮亚杰认知发展的教育意义。

问答题 案例分析 　　一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 　　分析案例中现象回答如下问题： 　　问题一：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？ 　　问题二：老师和家长在教育过程中应注意什么？

问答题 小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。 　 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

问答题 为了促进学前期独生子女社会性的发展，在实际教育工作中应从哪些方面着手？