单选题 健康教育的手段包括传播、干预和()
行为矫正
预防
教育
赋权
协调
多选题 健康教育中常用的人际传播形式有()
咨询
劝服
指导
发放宣传册
交谈或个别访谈
单选题 人们对于某种疾病严重性的判断是()
知觉到危险性
知觉到严重性
知觉到易感性
后果严重性认识
行为改变的障碍
单选题 高血压病人按医嘱服药的强化因素是()
病人知晓按医嘱服药能有效控制血压
患者认识到改善健康状况的重要性
病人能方便地就诊和取药
病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制
病人能担负得起医药费用
单选题 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()
求医行为
预警行为
保健行为
遵医行为
日常健康行为
单选题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群的()
饮食行为的变化
测量血压技能的变化
高血压控制率的变化
了解高血压知识的变化
对高血压态度的变化
单选题 健康素养主要包括健康知识和具备()
技术
能力
手段
技能
技巧
单选题 医院健康促进的重点应放在()的工作上
转变医院领导卫生观念
提高医疗与护理水平
有利于改进健康
治愈疾病
促进康复
单选题 社会学诊断的主要内容是()
社会经济
社会教育
环境状况
社区成员的生活质量
卫生政策与卫生服务
单选题 在社区需求评估法中,最适于探索性研究的是()
小组工作法
特尔斐法
专题小组讨论
观察法
流行病学调查