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山东省
试述促进教师与幼儿相互作用的策略。
请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系?
教师的沟通能力主要包括____的沟通能力、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟...
人本位的儿童观认为( )。
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。
在使用间接“教”的方式中,教师主要是幼儿活动的( )。
儿童观
幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。
上课时,个别幼儿喊口渴想喝水,老师的正确做法是( )。
分组活动不像作业课那样以“教”为主,而是以____为主。
到第 确定