单选题
下列哪项不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷？（ ）
初步把动机的情感方面和认知方面结合起来
人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发，没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用
对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的
对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分
单选题
自我效能感理论克服了传统心理学重行轻欲、重知轻情的倾向，把个体的需要、（ ）、情感结合起来研究人的动机。
评价
记忆
注意
认知
单选题
下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。
王老师对张华的数学测验成绩表示满意
学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
老师表扬爱劳动的学生
王佳每天独自听音乐
单选题
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为（ ）。
符号学习、概念学习、命题学习
上位学习、下位学习、并列学习
符合学习、并列学习
概念学习、上位学习
单选题
根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可以分为（ ）。
下位学习、上位学习和并列结合学习
符号学习和概念学习
派生类学习和相关类属学习
命题学习和总括学习
单选题
陈述性知识与程序性知识是按来（ ）划分的。
知识构成成分
知识的性质
知识的重要性
活动频率
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