单选题
对患者有关疾病问题的解答是（ ）。
单选题
关于健康教育目标和目的的说法正确的是（ ）。
两者相同，只是提法不同
目标是目的的量化、细化
目的是目标的量化、细化
目的必须具有可操作性，可以准确测量
病人教育目的的行为主体是护士
单选题
三级预防对人类健康极其重要，它属于哪个理论范畴？（ ）
行为学理论
传播学理论
伦理学理论
预防学理论
教育学理论
单选题
由于患者本人没有接受健康教育的能力，对象应转向家属的是（ ）。
单选题
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（ ）。
威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
影响该疾病或健康问题的危险因素是什么
这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征
这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律
目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
单选题
根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应应归为（ ）。
测量对象因素
时间因素
测量者因素
选择因素
测量工具因素
单选题
关于实施健康教育的时间安排，说法错误的是（ ）。
对健康教育时间要有计划
合理利用非治疗和护理时间
利用探视时间对家属进行健康教育
抓住与病人、家属交往的每个时刻
治疗和护理操作时间不适于健康教育，应另外安排时间
单选题
发现对方不正确言行时，哪项是正确的反馈方式？（ ）
肯定在先，建议在后
暂时回避问题
不作明确表态
避免敏感问题
非语言形式反馈为主
单选题
社区在举办讲座的同时，采取了宣传海报的方式，这属于（ ）。
自我传播
人际传播
大众传播
媒体传播
书面传播
单选题
个人接受外界信息后，在大脑中进行信息加工处理的心理过程为（ ）。
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