小班数学比较长短教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力,能够比较和区别物体的长短,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看比较长短教案吧。
活动目标:
1、通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力
2、能够比较和区别物体的长短。
3、学习用并置的方法区别物体的长短。
活动准备1、趣味练习:比较概念(3-1 3-2)2、长短不同物品、幼儿学具。
活动过程
一、导入谈话导入:小朋友,老师这里有两根魔棒,你能看出它们有什么不同吗?
(让幼儿发现长短不同。)
二、展开1.通过操作,学习并置比较法。
教师出示长短不同的物品,让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长?哪个物品短?
2.用什么方法证明你说的是对的呢?
提问:你是用什么方法比出来的?
小结:用并置比较的方法比较长短。与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌,边说边操作。
两个朋友比长短,先躺下,左对齐;眼睛向着右边看,就能比出长和短。
3.趣味练习:比较长短观察图片,比较相同物体的长短。
请幼儿看看图片哪支铅笔长?哪支铅笔短?并在最长的铅笔下面的圆圈里图上红色,在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。
4.分组操作,巩固方法。
请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较,相邻两名幼儿相互交流,教师进行巡回指导,重点指导掌握不好的幼儿。
三、活动延伸教师小结后,让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短,形成长于短的体验。
(活动自然结束)
课后反思:
整个活动下来,发现幼儿之间在能力上还是有差异的,大部分幼儿能很好地进行比较,但在表达方面上就有所欠缺,部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考,思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法,并帮助他们梳理总结。
在活动之前也看过一些关于“比长短”的文章,和同行的活动反思,所以在准备学具和提要求时更谨慎了。引出“一端对齐法”的概念,对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。
整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束,整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围,都还挺开心的。
以上为今天幼儿教师资格证考试知识点分享!
题王网,提供最全职业教育题库为考生做备考支持。搜题上题王,找题上题网。认准官方网站(www.tiw.cn)
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学:小仙女的音乐盒
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:颜色对对碰(第三版)
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:雨是什么样子的
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学:颜色对对碰(第4版)
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》幼儿园科学教案:各种各样的蛋
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识蒲公英
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识荷花、莲、藕
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识柳树
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:飘啊飘
2021-03-10幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:电闪雷鸣
2021-03-10微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试
烧伤深度的估计.最常采用 ( )
下列关于冻伤分度的说法中,正确的是 ( )
热射病的体温可高达()或以上。
轻症中暑,病人体温多为 ( )
电击对人体造成的伤害程度与下列哪项无关 ( )
电流对人体的伤害,分为()和()两种类型。
关于电击伤,下列说法中正确的是 ( )
对重症中暑病人实施物理降温时,应控制室温的范围为 ( )
简述重症中暑的分类。
()是淹溺者猝死的常见原因。
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学:小仙女的音乐盒
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:颜色对对碰(第三版)
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:雨是什么样子的
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学:颜色对对碰(第4版)
幼儿教师资格证《保教知识与能力》幼儿园科学教案:各种各样的蛋
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识蒲公英
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识荷花、莲、藕
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:认识柳树
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:飘啊飘
幼儿教师资格证《保教知识与能力》小班科学教案:电闪雷鸣
Copyright © 2020-2020 深圳市题王科技有限公司 All Right Reserved.