2022行政能力测验真题模拟05-22

1、情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。
填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。（单选题）

A. 能力　笨鸟先飞

B. 效果　反戈一击

C. 效率　勤能补拙

D. 水平　反败为胜

试题答案：C

2、

（1）坚辞不受，防微杜渐
（2）接受别人送礼的鱼吃
（3）用俸禄长久地买鱼吃
（4）丢掉相位，再无鱼吃
（5）贪小失大，一发不可收拾

A. （2）－（5）－（4）－（1）－（3）

B. （3）－（2）－（5）－（4）－（1）

C. （3）－（2）－（4）－（5）－（1）

D. （2）－（4）－（5）－（3）－（1）

试题答案：A

3、前瞻：预见：回溯（　　）（单选题）

A. 深谋远虑：未雨绸缪：鼠目寸光

B. 标新立异：特立独行：循规蹈矩

C. 犬牙交错：参差不齐：顺理成章

D. 墨守成规：井然有序：纷乱如麻

试题答案：B

4、若用Ve、Va、Vh、Vs分别表示2007～2010年该地区工程技术、农业技术、卫生技术、科学研究人员数平均变动值，则（　　）。（单选题）

A. Vs＜Va＜Ve＜Vh

B. Va＜Vs＜Ve＜Vh

C. Vs＜Va＜Vh＜Ve

D. Va＜Vs＜Vh＜Ve

试题答案：C

5、

某校学生家长：现在学生学习压力太大，每天做作业到晚上十点多，都没有童年的快乐了！
该校老师：学校本身没给孩子们太多压力，布置作业很少，是家长给孩子们报的补习班太多，导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩，所以没有快乐的童年。
以下哪项如果为真，最能质疑该校老师的解释？

A. 该校学生作业与其他学校相比确实不多。

B. 学校老师觉得作业布置得少，但学生仍然觉得很多。

C. 老师虽没布置多少书面作业，但作业的要求使得学生必须报班补习。

D. 学生压力大是普遍的社会问题，不是该校老师减少作业就能解决的。

试题答案：C